这个阶段很让人担心的是宝宝的安全，因为他还不懂得危险的含义，我们又很难同他讲清道理，于是需要多留心，还可以通过讲故事或者形象示范等办法让他知道有些事情是不能做的，有些东西是不能碰的。

宝宝的某些强烈表现虽然令人难以接受，比如摔东西、拉翻抽屉、咬人、抠眼睛、揪头发等等，但其冲动背后的本性要求却均属合理，对待这些行为只能事先预防而不能事后惩罚，很重要是防止不恰当的反应变成激励宝宝的信号。

凡是宝宝自己经过努力能够做成都治疗癫痫哪家医院很好到的事，就让他自己尝试尝试，比如自己拿勺吃饭，自己擦手擦嘴等。凡是孩子能够配合父母完成的活动，就请他帮忙，比如帮助爸爸找拖鞋、帮助爷爷拿报纸、配合妈妈穿衣服等。

但宝宝自己有了具体的要求还是喜欢召唤父母伺候，只是癫痫治疗这时候话还说不好，说不好还要急，急了还要耍赖，如果我们总是简单的满足他，不仅容易养成依赖和任性的坏习惯，还成年人癫痫病如何治疗可能限制言语的发展。

这个时期是语言的集中储备期，也是言语爆发的前期，父母平时应丹东专治癫痫病医院该多向宝宝提问题，问问他这是什么，那是什么，父母只管适当提问就行了，而不必期望孩子一定能够回答，只需要在宝宝注意时把正确的答案用规范的词句告诉他，这样不仅能帮助宝宝学习词汇，还有助于培养探究和思索的好习惯。

当孩子有明确的要求时，可以正八经儿地打打岔，等待癫痫病的起因宝宝努力说出来，一旦说对了就要立刻满足，说不出就在满足的同时讲给他听，这也是很好的语言储备方法。关键是打岔的时候不能露癫痫病人的护理出破绽，这个时期的宝宝非常机敏，如果父母的招数被孩子识破那就被动了，再有就是别等把宝宝真惹急了再哄他，因为宝宝真急了就什么都听不进去了。

尽管宝宝喜欢自主活动成都治疗癫痫病的医院哪家很好，但他还特别需要父母的陪伴，自己一个人玩儿的时候，还非得父母在一旁观看，如果父母长时间离开，他会感到焦虑和恐惧，会感到做什么都不安全。说起来，其实这个阶段父母能把心放宽，对宝宝再攀高峰也是一种重要的支持。