关系中“孩子”与“大人”角色要平衡

进行情绪管理训练的家长或老师，倘若内心没有“孩子”的一面，就很难读懂他人的情绪。记得几年前，有一位叫金贤美(化名)的妈妈(37 岁)来接受咨询。她有个5 岁的女儿，由于女儿任性不听话，这位妈妈动不动就打孩子。不知从何时开始，孩子开始出现了口吃的症状，甚至突然出现了遗尿现象。经过对这对母女的仔细观察，我发现贤美成都治疗癫痫病哪家医院好妈妈对孩子管教得过于严格，诸多方面都约束着孩子的行为，让孩子感到相当萎靡。孩子不能控制小便和口吃的现象，都是因为极度紧张和不安导致的压力所带来的后果。如果孩子不紧张，说话时非常流利，并不存在问题。由此可见，这种口吃只是某种特定情景时出现的短暂口吃。

我问这位妈妈，看到孩成都哪家医院治疗癫痫病子玩闹、嬉笑或生气时，妈妈会有什么感觉呢？

她说这样会显得很幼稚，无法接受，于是她会大声训斥孩子，制止孩子继续下去。”

我又问她，记忆中她的父母是什么样子的。

她回忆道，5 岁时，种棉花的爸爸由于治疗癫痫哪些方法管用心脏麻痹突然病逝，只剩下妈妈一个人拉扯着孩子们。由于生活窘迫，妈妈不得不把3 岁和1岁的弟弟推给当时只有5 岁的大姐贤美照看，自己忙着做化妆品推销员，成天在外奔波忙碌。从那时开始，贤美就担负起了妈妈的角色，给弟弟们弄吃的、换尿布，俨然是个小家长的样子。直到现在，两个弟弟依然在经济上依赖着自己，这些都让贤美感到累得喘不过气来。

在贤美的记忆中，儿时从来没有像其他孩子那样在外面尽情玩耍过，在学校里也是个听话乖巧的好学生。这样的她，对于女儿的幼稚表现颇为费解，经常抱怨：“女儿都5 岁了怎么还表现得像个孩子似的不懂事？”

对于个体来说，健康的“孩子”与“大人”角色之间需要一种平衡，而不同个体之间的相互关系也同样需要一种平衡。如果妈妈过大地夸大“大人”的角色，为了保持一种平衡，女儿内心的“孩子”就不得不按照相应的比例变大。也就是说，妈妈越强调“不许这样、不许那样、当心、别吵、别闹、别哭……”时，孩子就会变得更加“孩子”气，不会像妈妈期望的那样，变得像个大人般懂事，而是变得更加任性、不听话、耍赖、哭闹，甚至退步到不能控制小便的程度。

再看看金贤美的丈夫。贤美抱怨道，丈夫自私，缺乏责任感，经常喝酒到半夜才回家。周末时，他整天坐泸州哪家医院治疗癫痫病在电脑和电视前，没个“大人”样。她失望地说，不知道为什么，她身边净是一些不争气、不像话的人，让她很困惑。

站在金贤美的角度看，她认为这都是他人自身的问题，但其实问题的根源在于金贤美自己由于金贤美充当的“大人”角色过于放大，所以相对而言，周围的人只能以“大孩子”的角色来保持平衡。我建议金贤美不妨放下“大人”的包袱，尝试着陪孩子一起玩，一些自己难以处理的中药可以治疗癫痫病吗事情尽可能请丈夫帮忙。对于两个弟弟，不妨坦诚相告，让他们知道如今姐姐维持自己的家庭已经够不容易了，能不能伸手帮助一把。结果令她意外。当她对女儿不再没完没了、不满地唠叨，而是真诚地陪她一起玩耍，巴中治疗癫痫很好的医院试着理解女儿时，孩子也开始主动理解妈妈、安慰妈妈，甚至主动帮妈妈做些简单的事情。

更让她感到吃惊的是丈夫的变化。过去丈夫可治疗青少年癫痫病有什么方法以说把家里所有的事情都推给妻子，只顾自己，自私无比。如今不仅能陪孩子玩，做个好爸爸，还能分担一些家务，做个好丈夫。金贤美对孩子进行的是情绪管理训练，对老公则采用了3 步骤对话法。金贤美掩饰不住高兴地说，自从学习了情绪管理训练，她寻找到自己内心里那个健康的“孩子”。自己不再是只顾着家人而牺牲自己的妻子、妈妈、姐姐、女儿或邻居，她学会了适时向他人请求援助，让生活充满了笑容与悠闲，使人生变得更丰富多彩。

我为金贤美留的作业是删掉“必须”，换成兰州癫痫病医院治疗效果怎么样“希望”。不要说“要迟到了，必须赶紧送孩子去幼儿园”，而要说“我希望孩子能按时上学”。这样一来，不仅话语变得柔和了许多，孩子似乎也意识到了自己要做的事情而变得懂事，像个“大人”了。过去通常要用军队似的命令口气，说：“快起来！幼儿园的接送车马上就到了，赶紧刷牙！快点！马上！”现在只要说：“妈妈希望你能吃好早饭再上学，如果饿着肚子去上幼儿园，妈妈会担心的。”孩子就会很乐意地起床，准备上学。